Для обеспечения независимой и продуктивной жизни в социуме человека необходимо включить в целенаправленный процесс социализации, одним из важнейших
институтов которой является система профессионального образования. Профессиональная ориентация подростка решает одну из важнейших задач социализации личности
– задачу её профессионального самоопределения.
В контексте рассмотрения проблемы самоопределения особое значение представляют вопросы, связанные с изучением проблемы профессиональной ориентации
подростков с ограниченными возможностями здоровья.